“博物馆+学校=?”

神木市博物馆与第六小学合作，开设了特色课程《神博衍艺》，博物馆+学校的模式再也不只是带着孩子们来博物馆参观这么单调，听课、思考、动手结合在一起，使孩子们生动地感受中国古代科技和传统文化的魅力。

特色课程的类型包括：依托文物开设的课程、传统节日期间的课程、结合学生学习特点开设的国学经典课程等。指导老师开展课程时采用“理论+DIY”的方式，让学生深入体验相关活动。

此次课程选择神木六小的二年级学生进行授课，男女比例基本平衡，有利于传统文化教育教学试验课的开展。第一期课程结合教师节开展“桃李枝头蓓蕾红——DIY手工花”活动。

DIY手工花不仅可以锻炼孩子的动手力，培养孩子与父母间的沟通力，还可以调动孩子的想象力与创新力，教孩子以自己的方式表达爱。孩子们认真专注的制作着每一朵小花，他们要把自己亲手制作的花束送给最亲爱的老师。

神木市博物馆作为神木六小的德育基地，通过馆校共建的方式深化学校教育，此次活动以“一个博物院就是一所大学校”为指引，以“让学校成为博物馆，让博物馆成为学校”为发展方向，按照“优势互补、共建共享”的原则，突出传承文化精髓，共同致力于学校教育和博物馆教育的有机结合，把博物馆教育贯穿国民教育始终，创新性开设社团课程《神博衍艺》，着力用优秀传统文化培养学生的道德情操和综合素质，以适应社会发展需求的先进教育理念，共同促进博物馆事业和教育事业健康发展。

博物馆+学校的模式究竟还能摩擦出怎样的火花？我们一起期待也将努力实现博物馆的社会教育职能。博物馆+学校才只是一个开始，更多的“博物馆+”模式正在启动，博物馆也会焕发新的生机！